コラム

事業会社の人事DX担当・育成事務局が役員提案資料を作るときに、最も求められる素材が「他社事例」です。経営層は新規施策を判断するときに「他社はどうしているか」を必ず質問します。しかしDX人材育成の領域では、各社が手の内を公開していないため、実...

汎用eラーニング（汎用LMS）を「DX人材育成の中核基盤」として導入したものの、3年経っても事業成果につながる人材が育たない――。事業会社の人事DX担当・育成事務局からの相談で最も多いのが、このパターンです。汎用LMSそのものが悪いわけではありません...

DX人材育成は、現場の人事DX担当・育成事務局にとって最難関のテーマの一つです。経営からは「中計に掲げたDX人材○○名の育成を実現せよ」と求められ、現場からは「業務が忙しくて研修に出られない」と突き上げられ、外部ベンダーからは「内製化が王道です...

「DX研修を導入したものの、現場で効果が出ない」「受講者は満足しているが、業務変革が起きない」――事務局からこうした声を聞くことが多くあります。原因は、講師の質や受講者の意欲ではなく、研修設計自体の構造的欠陥にあるケースがほとんどです。本記...

DX研修サービスを役員提案する際、「なぜこのサービスを選んだのか」「他社サービスとの違いは何か」という典型質問への事前回答が、稟議通過の決定要因になります。本記事では、DX人材育成事務局が役員提案資料に直接転用できる6評価軸（DSS準拠・実証性...

DX人材育成を「いきなり全社展開」で進めるのは、多くの大企業で構造的に困難です。事業部の協力、事務局の運用キャパシティ、人事制度との連動、評価指標の妥当性検証――これらを一度に整えるのは現実的ではなく、パイロット導入→部門展開→全社展開→継続運...

DX人材育成事務局がビジネスアーキテクト（BA）育成プログラムを設計する際、役員提案で問われる論点は、ほぼ「目的・対象者・カリキュラム・評価・運用」の5要素に収れんします。本記事では、経産省DSSが定義するBA13スキルを起点に、事務局が稟議を通せ...

経済産業省が公表する「デジタルスキル標準（DSS）」のうち、DX推進スキル標準（DSS-P）が定義するビジネスアーキテクト（BA）に求められるスキルは13項目に整理されます。本記事では、DX人材育成事務局・人材開発部門の担当者が、BA13スキルを自社の育成...

経済産業省「デジタルスキル標準（DSS）」を自社の人材育成体系に適用する作業は、4ステップに整理できます。本記事では、DX人材育成事務局・人材開発部門の担当者が、DSSのフレームワークを自社の事業文脈に落とし込み、役員提案に耐える育成プログラムと...

「アナリストの育成体系はある程度整備したが、コンサルタント層への移行で伸び悩む若手が多い」「マネージャー昇格直前で離職する中堅が後を絶たない」「コンサルタント層に必要なスキルが、組織として言語化されていない」──これらはコンサルティングフ...

「新人アナリストの育成は、結局PMの指導力次第」「採用は強化できているが、入社後の立ち上がりにばらつきが大きい」「アナリストが戦力化するまで2〜3年かかり、その間PMの工数が圧迫される」──これらはコンサルティングファームの経営者・HR責任者の方...

「分析を進めても、なぜか提言につながらない」「クライアントから『で、結局この案件は何を解いているの？』と問い返される」──こうした事態の根本原因の大半は、論点設計の不備にあります。論点設計とは、プロジェクトで「解くべき問い」を構造的に定義...